Продолжительность программы: 48 ак.ч.
Основное учебное пособие: Frecuencias B1. Издательство: Edinumen. Год выпуска: 2020.
Общее описание:
Программа предполагает комплексный подход к обучению испанскому языку, направленный на изучение всех аспектов (лексики, грамматики, произношения и культурных аспектов) и развитие всех необходимых языковых навыков (устной речи, восприятия на слух, чтения и письма).
Программа составлена на основе международного стандарта «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком» (MCER), Учебного плана Института Сервантеса (Plan curricular del Insituto Cervantes) и отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению испанским языком как иностранным в повседневном общении. Программа носит практико-ориентированный характер.
В целях определения уровня освоения программы и возможности перейти к освоению программы следующего уровня владения языком на итоговом занятии предусмотрено проведение комбинированного зачета, состоящего из теоретических и практических заданий.
МОДУЛЬ 1. Encuentro de culturas (Unidad 1) - 11 академических часов
Говорение:
Говорить о прошлом и об исторических событиях. Найти и описать место. Пересказывать слова другого человека. Представить работу перед аудиторией. Говорить о процентах.
Грамматика:
Повторение прошедших времен (образование и употребление). Историческое настоящее
Presente histórico.
Pretérito pluscuamperfecto de indicativo. Прямая и косвенная речь. Согласование времен в косвенной речи.
Лексика:
Географические объекты. Религии и храмы. Слова, обозначающие отрезки времени. История. Проценты. Испанские глаголы, обозначающие акт говорения, передачи информации или высказывания. Порядковые числительные (от 11 до 20).
Культура:
Известные личности испаноязычного мира. Народы, оставившие след в Испании. Религиозные меньшинства в Испании. 12 октября, День испанидад. Инки, ацтеки и майя. Имена и фамилии в Испании.
Типы текстов:
Школьные и академические работы. Фрагмент романа «Логика вампира» Аделаиды Гарсия Моралес. Цитаты. Статья: «Лихорадка ДНК дошла до Испании».
Фонетика и орфография:
Правила ударения (часть 1): слова
agudas и
llanas.
МОДУЛЬ 2. EnREDados (Unidad 2) - 11 академических часов
Говорение:
Говорить о привычках в отношении новых технологий. Запрашивать информацию. Ответить на
телефонный звонок на работе. Давать советы или инструкции. Обосновать совет.
Грамматика:
Presente de Subjuntivo (повторение). Графические изменения в
Presente de Subjuntivo. Отрицательная и утвердительная форма повелительного наклонения (повторение). Правила постановки местоимений с глаголами в повелительном наклонении.
Лексика:
Электронные устройства. Технологии. Интернет и социальные сети. Лексика, связанная с технологиями. Мобильные телефоны.
Культура:
Синдром FOMO или страх что-то упустить.
Типы текстов:
Опрос об использовании интернета. Сообщения в мессенджерах. Жалоба. Чат с советами.
Фонетика и орфография:
Постановка ударения (часть 2): слова
esdrújulas и
sobredrújulas. Наречия, которые заканчиваются на -mente.
МОДУЛЬ 3. Un poco de educación (Unidad 3) - 11 академических часов
Говорение:
Выражать желания и предпочтения. Просить. Приказывать, разрешать и запрещать. Давать советы и рекомендовать. Благодарить за совет. Взаимодействовать в разговоре.
Грамматика:
Использование субхунтива: для выражения желаний и предпочтений; для советов и рекомендаций; для просьб и предложений; для выражения приказов, разрешений и запретов.
Лексика:
Образование. Виртуальный кампус и онлайн-обучение. Академическая среда и сфера образования. Конструкции для выражения желаний:
que + Presente de subjuntivo.
Культура:
Марио Бенедетти. Образование в Латинской Америке.
Типы текстов:
Статья: «Десять ключей к успешной сдачи экзамена». Статья: сетевой этикет во время онлайн-обучения.
Фонетика и орфография:
Дифтонги, трифтонги и зияние. Тильда.
МОДУЛЬ 4. ¡Súmate! (Unidad 4) - 11 академических часов
Говорение:
Высказать мнение и оценить чужое. Выразить уверенность. Одобрить и не одобрить. Выразить согласие или несогласие с мнением. Выразить частичное согласие.
Грамматика:
Глаголы мышления с изъявительным и сослагательным наклонением. Конструкции для выражения оценочных суждений. Конструкции для выражения уверенности.
Лексика:
Окружающая среда и изменение климата. Устойчивость. Выражения, обозначающие согласие или несогласие. Оценочные прилагательные и существительные.
Культура:
Города Испании и Латинской Америки, которые вошли с список всемирного наследия ЮНЕСКО. Современная испанская архитектура. Загадки.
Типы текстов:
Фрагмент из эссе «Жизнь. Природа в опасности» Мигеля Делибеса де Кастро. Опрос и чат об окружающей среде. Статья: «Из Лондона в Глориес через Ибицу». Блог: «У нас слишком много одежды».
Фонетика и орфография:
Смычные согласные. Глухие и звонкие.
ПОВТОРЕНИЕ - 4 академических часа
Повторение всех изученных тем. Комбинированный зачет.
